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凝心聚力 • 同向(xiàng)而行

为了我们ASD特需儿童在园内既融又合的教育發(fā)展需求,近日我中心督导团与小桥复地幼儿园進(jìn)行了普特教育經(jīng)验的交流和分享。凝心聚力,同向(xiàng)而行,携手守护我们特需儿童的成(chéng)長(cháng)!


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第15个世界自闭症日即將(jiāng)到(dào)来,真心希望关注日是每日每日,亦希望有更多的社會(huì)各界爱心人士,如小桥复地幼儿园园長(cháng),老师们一般,在接纳孤独症特需孩子们的同時(shí),努力营造支持环境,争取给予這(zhè)群孤独症特需孩子有更多更专业的融合教育支持与关爱! 

一直以来,孤独症的疗育是一项世界性的挑战,一方面(miàn)孤独症范畴广泛,需要终生康复训练才能(néng)提高生活自理能(néng)力,另一方面(miàn)社會(huì)大众對(duì)孤独症状认知存在空白和难以接纳及包容。党和政府一直高度重视残疾人事(shì)业的發(fā)展,习近平总书记强调残疾人群体要格外关心、格外关注。4月2号是世界孤独症关注日,2022年的主题呼吁大众聚焦孤独症群体的帮助需要政策引导、专业支持、社會(huì)资源帮扶和家庭的关注,每一種(zhǒng)帮助赋有价值。 

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明天,即是第十五个“4·2世界孤独症日”。在聚焦孤独症服务,构建社會(huì)保障机制,促進(jìn)服务机构高质量發(fā)展的主题号召下,我中心特教团队积极响应与无偿提供专业技术支持,助力我们ASD特需儿童在园内既融又合的教育發(fā)展需求。近日我中心督导团受小桥复地幼儿园的邀请,進(jìn)行了普特教育經(jīng)验的交流与分享。


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教育植根于爱,从个体特点出發(fā),接纳差异,開(kāi)發(fā)潜质;用心了解孤独症孩子的需求,真诚地向(xiàng)他们敞開(kāi)怀抱。


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凝心聚力,同向(xiàng)而行,普特教育结合,助力我们孤独症特需儿童在普通环境中和其他儿童一樣(yàng)享受无碍有爱的教育!




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